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Mostrando las entradas de mayo, 2021

La dieta cargada de carbohidratos de los neandertales pudo hacer crecer sus cerebros

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  Una reconstrucción de la hora de comer de los neandertales   MAURICIO ANTON / SCIENCE SOURCE Por  Ann Gibbons Mayo.  10 de Octubre de 2021 a las 15:00 Aquí hay otro golpe a la imagen popular de los neandertales como brutales consumidores de carne: un nuevo estudio de las bacterias recolectadas de los dientes de los neandertales muestra que nuestros primos cercanos comieron tantas raíces, nueces u otros alimentos con almidón que alteraron drásticamente el tipo de bacteria en sus bocas. El hallazgo sugiere que nuestros antepasados ​​se habían adaptado a comer mucho almidón hace al menos 600.000 años, casi al mismo tiempo que necesitaban más azúcares para impulsar una gran expansión de sus cerebros . El estudio es "pionero", dice la bióloga evolutiva de la Universidad de Harvard Rachel Carmody, que no formó parte de la investigación.  El trabajo sugiere que los antepasados ​​de los humanos y los neandertales cocinaban muchos alimentos con almidón hace al menos 600.000 años.  Y

Desmontando el mito del cerebro izquierdo / cerebro derecho

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  Kara Blacker, Instituto de Ciencias del Aprendizaje 12/15/2016 Todos hemos visto (o realizado) pruebas del cerebro izquierdo o derecho.  ¿Pero hay alguna evidencia científica para esto? La siguiente publicación de blog es parte del trabajo de la Alianza sobre el impacto potencial que la ciencia del aprendizaje (SOL) puede tener en las experiencias educativas de los estudiantes de secundaria.  Está escrito por  Kara Blacker  , Ph.D., miembro distinguido de ciencia del aprendizaje en la Universidad Johns Hopkins.  Su investigación se centra en los mecanismos neuronales de la memoria de trabajo y la mejora de la cognición a través del entrenamiento. Todos hemos visto y (quizás tomado) esos cuestionarios en Facebook que nos piden que respondamos diez preguntas para saber si tenemos el cerebro izquierdo o el derecho.  Pero, ¿hay alguna evidencia científica detrás de esta idea de que nuestras personalidades, estilos de aprendizaje o fortalezas son el resultado de un cerebro desequilibrado?

Ascenso y caída del mito de los estudiantes "cerebro-izquierdo" o "cerebro-derecho"

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5 DE MAYO DE 2021 ¿De verdad crees que eres cerebro-izquierdo o cerebro-derecho?: puedes hacer varias pruebas en Internet que te ayudarán a "resolver el gran dilema": ¿Eres  cerebro izquierdo o derecho?   O, al menos, "¿Qué lado de tu cerebro es  más dominante?"   (en 30 segundos).  Buzzfeed , de manera más elaborada, ofrece una  prueba de triángulo  para revelar el lado dominante. Esto es divertido (tal vez). Pero, ¿deberíamos tomárnoslo en serio? No. Muchos de nosotros hemos escuchado una versión u otra del  mito  de la  psicología pop  de que el cerebro funciona como dos departamentos separados, lógica (izquierda) versus creatividad (derecha). El mito lo escuchamos en conversaciones y ha sido capaz de vender muchos talleres, libros y programas de televisión. En realidad, los dos hemisferios del cerebro funcionan juntos para la mayoría de los trabajos , el grado de separación difiere entre los individuos y no existe un "patrón general de dominio". 

Esta empresa desea recopilar datos de ondas cerebrales de los estudiantes para medir el 'compromiso'

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  Por  Sydney Johnson         26 de octubre de 2017 Si Blade Runner tenía una escena aula, que podría ser algo como el video promocional de  BRAINco, Inc  .  Los estudiantes se sientan en escritorios con diademas electrónicas que informan los datos de EEG al tablero de un maestro, y esa información pretende medir los niveles de atención de los estudiantes.  El  narrador  del video  explica: "Los administradores escolares pueden utilizar el análisis de macrodatos para determinar cuándo los estudiantes pueden concentrarse mejor". BrainCo acaba de obtener $ 15 millones en fondos de riesgo de inversionistas chinos y ha dado la bienvenida a un destacado decano de educación de Harvard, quien se desempeñará como asesor.  La compañía dice que tiene un prototipo funcional y está en conversaciones con una escuela de Long Island para probar los dispositivos. La diadema plantea preguntas de neurocientíficos y psicólogos, quienes dicen que existe poca evidencia para respaldar lo que la co