Tu cerebro en línea: educación a distancia y función cognitiva
Si bien los maestros de educación superior han estado incorporando elementos de aprendizaje a distancia, híbrido y combinado en sus prácticas de instrucción durante años antes de la pandemia de Covid-19 , el aprendizaje completamente en línea era algo por lo que, en muchos casos, los estudiantes optaron en función de una variedad de factores Sin embargo, debido a la avalancha del coronavirus, en septiembre de 2020, cerca del 80 por ciento de las 100 principales universidades estadounidenses encuestadas por el Washington Post enseñaban en formatos híbridos o principalmente en línea. Estos datos , recopilados por College Crisis Initiative en Davidson College, fueron parte de los esfuerzos del College para rastrear la respuesta de las escuelas de todo el país a la pandemia. Con un cambio tan repentino e importante en la práctica educativa, tanto los estudiantes como los maestros han tenido que adaptarse a una forma de enseñar y aprender que no fue elegida, sino que se les impu